项目背景
随着社会进步、科技发展,教学方式也日渐走向多元化、开放化,项目式学习成为当今学术界公认的最适应新课改需求的教学方式。
疫情当下,空中课堂、直播网课等线上教学成为保证学生顺利完成学业的有效途径,在线教育项目式学习应运而生,然而在音乐学科,尤其是小学阶段,此类的研究和应用仍然较为薄弱。
研发团队以疫情形式下学生居家学习状况为背景,以音乐学科为主,综合语文、美术、劳动技术等其他学科素养知识,以提升“以情感人、以美育人”的情感体验价值为目标导向,打造学生与家长为学习共同体的项目式学习案例,进行在线教育项目式学习的有益探索。